蒙阴出了个奇葩老师，她的名字叫“李蜜”

    最初听到李蜜老师的名字的时候，我以为隋唐时代的造反英雄李密又出世了呢！朋友告诉我这个李蜜不是那个李密，她是一个女老师，而且是一个奇葩老师。有多奇葩呢？见了才知道。

    我怀着好奇的心情，在一个阳光灿烂的上午来到了李蜜教育学校，见到了奇葩老师本人。果然是不同凡响！她的模样有点像笑星贾玲，微笑总是挂在她的脸上。

    “王老师您请坐，我们慢慢聊。”一边说一边亲自给我倒了一杯茶，放到我跟前的茶几上。她弯弯的眉毛下一双深邃的大眼睛，略微有点胖，但是脸上洋溢着阳光般的笑容。

    “有人认为我是奇葩老师，有人认为我是神经病，其实我自己觉得我是一个弱智者。”一语惊天，果然奇葩！我被李蜜的言谈吸引住了。难不成这就是她要达到的语言效果？
李蜜侃侃而谈，她的经历虽然不像黄河那样曲曲折折，不像长江那样波澜壮阔，但却像一条小河一样蜿蜒流淌，润物无声。

    李蜜在教育事业上已经走过了20余年，前十年是在公办学校，后十年是自己创办了全脑潜能开发学校，即是所谓的“李蜜教育”。许多让家长头疼让老师烦恼的不听话的孩子经过李蜜的课程教育变得听话了，许多贪玩手机迷恋游戏成绩极差的孩子经过李蜜的课程教育变得理性了，成绩从三四十分提高到了八九十分。李蜜教育渐渐地闻名遐迩，淄博、泰安、济宁、临沂的家长纷纷慕名而来。

    这天中午，当我离开李蜜校长的办公室，当朋友再一次在我面前提到“李蜜教育”的时候，我感到好像“李阳英语”的一样顺口。李姓是我国第一大姓，名人辈出，在当今科技经济文化教育如此发达的时代，能有李蜜这样一个奇葩老师出现，我并不觉得有什么意外。

     盲读——一次神奇的全脑潜能测试

    这是我第二次来到李蜜校长的办公室。这次来是为了验证李蜜校长说的全脑潜能开发的神奇，我对李蜜校长介绍的全脑潜能开发出的超人能力感到怀疑，这次来就是为了一个求证，为了一个真实。实事求是在任何时候都是一个不过时的真理。

    一个蒙上眼罩的初中女孩站在我的面前，她一只手托着我刚写完字的一张白纸，另一只手在纸上反复摩挲——我提前写好的那行字就在她拿的纸的反面，上面写着发自我内心的一句话：我想做一名成功的老师。教学三十年了，我一直感觉自己不是一个成功的老师，既没能成为教学能手，也没能顺利晋升高级职称。现在这个蒙着双眼的女孩要用她的大脑的潜能感觉出我写的这句话，这怎么可能呢？这是我从教三十年对自己工作的梳理总结，一个十三四岁的小女孩怎么会轻易猜得出来？她又不是诸葛亮再世，刘伯温重生，难不成她能掐会算？

    李蜜充满自信地说：这孩子不是我培育的最优秀的，但是她一定会利用潜能感觉出你写的字。如果能做到这一点，现在的孩子不都成神童了？我对此充满质疑。全脑潜能开发教育如何如何“神奇”，我正是被这种“神奇”吸引而来。百闻不如一见，百见不如一试，我要亲自验证一下李蜜全脑潜能开发的“神奇”。

    女孩屏息凝气，进入状态，我静静地盯着她。大约过了一分多钟，这个蒙着眼罩的女孩一字不差的说出了我提前写好的字：我想做一名成功的老师。把我惊讶的差点要跳起来！要知道，当时我考虑了好几句话，最后几分钟才把这句话悄悄写在一张白纸上，而这个孩子当时在另一间教室，我写完后才被李蜜喊进来，一进来就被李蜜用一个黑色的眼罩蒙上了眼睛。

    “蒙着眼罩，你是怎么看到的？”我好奇的问。

    “其实我也说不清楚，但是感觉一会之后，我觉得那一行字彷佛出现我的眼前”。那女孩说。

    李蜜望着我惊讶的表情笑了，她从另一间办公室拿来一摞卡片，两面印有蔬菜的卡片，让这个蒙着眼睛的孩子猜卡片上的蔬菜的颜色和名字。这个孩子没有一点迟疑，接过第一张卡片，她用手摸了一下上面，说：颜色应该是绿色，嗯，是芹菜。李蜜又让她猜背面是什么蔬菜。她依然用手去摸，又好像在用第六种感能思考：颜色和上面一样的，菜名嘛，是芫荽！李蜜接连换了几张卡片让她继续感觉，这是白色的飞机，这一张的字是：唐诗宋词。全说对了。

    莫不是那个黑色的眼罩有问题。“能否给我看一下眼罩？”我说。

    “可以，可以。孩子，把眼罩摘下来给王作家。”李蜜微笑着说。

    我接过眼罩带到眼上，眼前立刻变得黑窟窿东的啥也看不清楚。我朝李蜜望去，只能听到她说话，却看不到她的动作和表情。我转向四周，啥也看不见，只好无奈地摘下眼罩。

    盲读，真的很神奇！简直是神气！对，这里面应该是一种神气！是量子的神气吗？如果这种能力用于学习，一定会如虎添翼！用于科研，一定会锦上添花！用于军事，一定会无往而不胜！

    是什么让李蜜走上全脑潜能开发教育之路？

    是出于一种什么动机或者机缘，让李蜜老师走上了全脑潜能开发教育这条道路呢？我怀着好奇与李蜜交谈，与送孩子来李蜜学校接受教育的家长交谈，一次谈不足就谈两次，三次。我想知道李蜜办学的初心是什么，李蜜办学的效果究竟如何。

    通过谈话了解到，李蜜1999年7月从师范学院毕业后就在县直小学任课。2010年因生了二宝，专职在家看孩子，但是现在她已经有四个宝宝，而且全都是男孩，大的上高中了，最小的才四岁，但他们个个都很懂事，这全归功于李蜜这位母亲对孩子的教育。

    说起研究全脑潜能教育开发，李蜜说是由于好多事触动了她。

    一件事是她的大宝在上学期间因为屡次完不成作业被老师一次次打电话通知家长，说她的大宝这缺点那缺点，最严重的一次在电话里建议李蜜带孩子到医院精神科去查查看看。放下电话，李蜜委屈地哭了，自己亲生的聪明可爱的宝宝竟然成了学校老师眼中的神经病！李蜜发誓自己教育好自己的孩子。学校的老师教育孩子不过是几年的事一阵子的事，而家长教育孩子是一辈子的事，家长是孩子的启蒙老师，家长不能把责任全部推给学校。现在她的大宝已经上高中了，二宝上小学，成绩都不错，三宝四宝都还小，还需要大人照顾，但是四个孩子都很听话，亲子关系十分和谐。

    另一件事来自她的弟弟。她的弟弟在幼儿园小学初中阶段一直非常优秀，成绩优异，可是到了高中阶段，接触了一个新班主任，不知怎的成了老师眼中的刺儿头，有一次被老师批评，他不服气，顶了几句嘴，结果被年轻气盛刚走出大学校门的老师打了几下，严重挫伤了自尊，被爸爸妈妈和姐姐呵护备至，未曾经历风雨的十七岁稚嫩的心，像一块纯净的玻璃被石头打了一下似的，哗的一声全碎了！李蜜的弟弟从此对老师产生了严重的抵触心理，开始留长发，抽烟喝酒，不再热爱学习。在李蜜的耐心疏导下，好歹参加高考考了个德州学院，但迄今不愿意主动与人交流，以至于三十五岁了还是孤身一人。李蜜看到弟弟这个样子痛心不已，为此李蜜特地去找那位老师理论，那位老师也没想到会是这样一种结局，想给李蜜的弟弟道歉又放不下面子，再说事过境迁，此事也就不了了之。

    同时，李蜜观察到在一些学校，由于班额大等原因，学生良莠不齐，而班主任老师教学业务重，各种会议又多，平时处理班级事务很难做到对所有学生一碗水端平。有的班主任接手一个新班后，从谈话中或者学生填报的家庭信息一栏中，了解到有的学生是教师家庭，有的学生是干部家庭，有的学生父母在银行上班，有的学生父母是工人，有的来自农村，还有的父母离异，就对学生区别对待，给学生造成厚此薄彼的印象，导致一部分学生对老师失去信任，于是不配合老师工作。老师对待这类学生，往往采取找家长告状的办法，希望在家长的干预下，家校配合，令学生有较快的好转，与班级工作合拍。结果家长和老师两下里对学生施加压力，这种高压态势，使学生如风箱里的老鼠，两头受气。现在的孩子独生子女多，娇生惯养的多，喜欢听好话，抗挫折的少，家长的责骂，老师的指责，让这类学生愈加自卑，愈加走上和家长、老师对抗的道路。有的班主任盛怒之下，甚至要求学生滚出班级，越远越好!让学生回家反省。学生往往不敢直接回家，就找地方游逛。每当在路上遇到流浪街头的孩子，不管认识不认识，李蜜总是关切地走上前去，拉着孩子的手，嘘寒问暖，想法设法开导孩子，让孩子说出心里的委屈，做通孩子的工作，然后把孩子送回到父母身边。渐渐地，李蜜赢得了许多家长的信任，于是李蜜想创办一所学校，去挽救那些好玩贪玩厌学的孩子，还有因受家长和老师双重指责悲观厌世的青少年。

    “你这样做不是很辛苦吗？这是出力不讨好的事儿，不容易做的。”我说。

    “是的，正因为不容易做，所以我才要做。每当看到那些抽烟喝酒留长发混社会的问题少年，我总觉得心痛。如果一个不懂事的孩子一时冲动拿刀杀了人，这得破坏几个家庭的幸福啊？必须有人去做这样的工作，主动地去温暖他们，转化他们。每转化一个这样的学生，社会就会少一个不稳定因素。”

    “大爱，这绝对是大爱！”我说。

    “我没考虑那么多。我只是想对得起一撇一捺的人字，在生命临终的时候，能对得起埋我的那抔黄土。”李蜜淡淡的说，说的那么发自肺腑，却又那么振聋发聩！

    我又一次惊讶了！我的心彷佛被重重地敲击了一下。得是一个多么无私高尚的人，才能说出这样一句惊天地泣鬼神的话呀！我重新打量了一下李蜜校长：她中等身体，五官端正，目光灼灼，一脸微笑。但是她的大脑里充满了教育智慧。她的所思所想，已经达到了极高的思想境界。

    你是从哪一年开始创办大脑潜能开发学校的？我问。

    2013年暑假在同学的帮助下，到泰安创办了泰安校区，用自己教育上的心得和理论教育学生，取得成功。
    2015年暑假创办济宁校区。
    2017年暑假创办济南校区。
    2019年暑假创办新泰校区。
    2019年6月28日，在蒙阴设立教学点开始教学。

    你的生源来自哪里？我总感觉办学校生源是一个大问题。

    有的来自济宁，有的来自淄博，有的来自新泰，有的来自蒙阴。蒙阴教学点已经有20余名学生。最近报名的逐渐增多。
学生年龄有何限制？

    从六岁到十六岁。但是只要成为了我的学生，没达到教育目的的，我继续跟踪教育，负责他们到十八岁。

    对家长保证：家长送我一个学生，只要给我足够的时间，我还家长一个你想要的结果的孩子。

    你的教学理论支撑是什么？

    全脑潜能开发是一切教育的根基。国外对全脑潜能开发的教育研究比中国早了二十多年。现在党和国家领导人习近平主席等都很重视全脑潜能开发教育。
教学宗旨是什么？

    解决家长四大烦恼：1.丢三落四，多动冲动，考试出错；2.上课听讲，心不在焉，做作业慢；3.拖拉中断，作业散乱，有始无终；4.前记后忘，死记硬背，喜说懒写。
上课时间如何确定？

    与学生家长双方约定，一般是周末时间。也可以在周一至周五下午。

    课程内容都有哪些？

    主要包括：灵感写作：让孩子轻松写作，快乐写作，爱上写作。快速阅读能力培养：波动速度，过目不忘。超强感知，激活右脑潜能宝库，实现平衡用脑。提升孩子自信心与集中注意力。提高孩子的演算能力与记忆力。提高孩子的外语“语感”。提高孩子的想象力与创造力。提高孩子的艺术鉴赏力。提高自我约束能力，改善人际关系。提高孩子的直感力与顿悟力。

    李蜜说：我的课程设计里，还有10——20课是针对父母的课。家长的配合是教育成功的关键。家长应该和孩子共同成长，用平等的眼光对待孩子。很多家长虽然做了父母，但是忙于工作，忙于挣钱，疏忽了孩子。爱孩子不是光给钱就能解决问题。父母不懂得如何做父母，老用一成不变的眼光看待孩子，训斥孩子，导致家庭教育的失败。很多孩子拒绝和家长交流，沉浸在网络游戏中不能自拔。问题不在孩子，在家长身上。特别是离异家庭的孩子，有的孩子父母双方都不愿意要，都这么自私，谁来关心孩子？谁来爱护他们？时间久了就成了问题孩子，进而成为社会渣子。

    李蜜说：“张海迪，海伦凯勒，史铁生，霍金……他们都是身体不健全但是却取得了非凡成就的人，咱们作为健全的人，为什么不能有所作为，有所成就？”
从正规学校的大门走出来之后，李蜜就开始了对教育的深深思索。她重温学校的教育教材，了解各种教育理论，自学最新教育观点，开始了全脑潜能教育的开发研究，并且逐步开始了实践。这是一个有志气有追求的女教师，不，是女教育家！教师的称呼对她来说小了点。她已经构建了一整套教育理念，而且有着自己独特的教育方法。更确切地说，是爱心让李蜜走上全脑潜能开发教育之路。

    来自家长的重要反馈

    带着孩子来的时候愁得哭，走的时候高兴地哭。孩子见了李蜜老师像个乖宝宝一样听话，和在我们跟前像变了一个人似的。听了李蜜老师的课，孩子懂事了，学习成绩上去了。这是李蜜学校的许多家长带给我的反馈。许多被熊孩子逼得要疯的家长，见到李蜜校长就像见了救星一样，李蜜校长就是他们心中的活命菩萨。挽救一个孩子，引导一个孩子走上正确的学习道路人生正路，就是在挽救一个家庭。无数被熊孩子所困绕的家庭正等着李蜜这样的教育专家来拯救。

    耿女士是一个有着两个孩子的母亲，女儿11岁，儿子9岁，女儿还知道学习，但是儿子直接管不了，玩游戏上瘾，什么方法都想了，依然管不住儿子的玩心，上三年级了，学习成绩一塌糊涂，家长一个星期被学校老师电话通知去三趟，愁得吃不下饭睡不好觉，唯恐儿子被学校开除了。一次听朋友谈起李蜜老师和她神奇的教育艺术，就领着儿子来到李蜜校长的学校听了一堂体验课，之后又带孩子来上了三堂教育课，耿女士惊喜的发现儿子的情商提高了，不再痴迷于手机了，能管控自己的情绪了，考虑事想的正确了，知道学习做作业了。年前一次去学校给儿子送饭，忽然被儿子的老师喊住，耿女士以为儿子又犯错误了，老师把手中的试卷一扬，找出耿女士儿子的试卷让她看，耿女士一看成绩，当时就激动的蒙圈了！89分！真是奇迹啊！以前儿子的成绩从来没及格过，都是考三四十分，这次竟然能考出这么高的成绩！耿女士连声对老师表示感谢，但是她心里知道，如果不是上了李蜜老师的全脑潜能开发课，儿子的成绩不会这么快就提高上来。“王老师，你不知道啊，当初见到李蜜老师的时候，我就像见到了救星，就像在沼泽地里要陷下去的时候，碰到了一根救命稻草。”耿女士说。

    “学习了全脑潜能开发教育的孩子永远具备自主学习的能力，无论情商智商灵商德商都达到良好状态。”李蜜自信地说。

    “灵商？”我问。智商情商德商我都听说过，灵商还是第一次听说。

    “灵商就是指心灵感受的能力。也可以说是一种心灵感应。比如盲读。”李蜜解释说。“10分钟做完一份试卷，成绩能达到八九十分，半小时读完一部长篇小说，能说出故事大概，在我这里都不是问题。”太神奇了！

    张女士的情况和耿女士差不多，孩子也是不听话，贪玩，性格叛逆，家长管不了，见到李蜜校长后，张女士有抱着李蜜大哭一场的冲动。李蜜见了孩子就亲得不得了，连连夸孩子是个好孩子。奇怪的是，孩子见了李蜜一点也不陌生，啥事都和李蜜说。李蜜身上有一种奇特的魅力，孩子不愿意和家长说的话，愿意和李蜜老师说。张女士说。

    “有的家长一看孩子犯了错误——其实也不能叫错误，爱玩是孩子的天性，家长就目露凶光，吓唬孩子，打孩子，其实这都不叫教育。孩子在这样的教育下只能和家长越走越远。”李蜜解释说。

    “其实我更欢迎优秀的孩子来学习，优秀的孩子经过全脑潜能开发教育培训，进步会更大，考上名牌大学不是问题。更重要的是，我要把他们培养成更优秀的人才。”李蜜说。

    在挫折磨砺中成长

    多数人的生活都不是一帆风顺的，李蜜亦然。她笑着说自己从小就是个“弱智”，在父母眼里属于“另类”，在不理解的人眼里就是“神经病”了。

    “其实我从小就和别人家的孩子不一样”，李蜜说，“有的人认为我从小是神经病，父母就不理解我。小时候家里喂的鸡丢了，妈妈出去找，从别家喂的鸡群里找到了，和人家争吵到底是谁家的鸡。我就劝我妈：一只鸡丢了就丢了，别去找，让人家吃了也没什么！家里的鸡不是还有吗？不缺这只鸡。母亲去卖苹果，称秤时高了就拿下一个苹果，我当时不好说什么，回家数落母亲：称秤时别往下拿苹果，多给人家一点，人要从心底里善良，再说咱家又不缺苹果。说的母亲脸上一阵红一阵白。爸爸留在菜窖子的白菜丢了，伤心的骂上两句，我却写一个牌子挂在那里：谢谢你来偷我家的菜，我家的菜好吃吗？明年再来偷。人家打我，我不还手，等人家打完了，我端杯水给人家，您累了吧喝口水吧，您现在还生气吗？生气的话再打我一顿。胳膊肘子朝外拐，软弱无能，大家都认为我脑子有病，不正常。其实我认为和讲道理的人不用讲，和不讲道理的人不必讲，讲也讲不通，讲不通就吵架就打仗，伤了和气多不好。举头三尺有神明，人在做，天在看。做事对得起良心就行。”

    当李蜜因超生失去工作时，许多同事为她不值。但是她一点也不顾忌别人的看法，她喜欢孩子。2017年生三宝时是剖腹产，2018年生四宝时又是剖腹产。“生这么多孩子，还全是男孩，现在房价物价这么高，她就是穷命！”有人因此笑话李蜜是“傻子”，有人说李蜜就是个“神经病”。但李蜜全不在乎，她决心和孩子们一同成长，同时她一心追求自己的教育事业。只要对得起社会，只要对得起学生和家长，李蜜问心无愧。创办全脑潜能开发教育以来，李蜜经历的曲折不少。没有启动资金就贷款，没有教学地点就租借地方，没有学生就主动帮助那些让不听话的孩子治的头疼的家长去解决问题。一个个困难都被她克服了。

    天有不测风云。2019年9月19日早晨7点半，李蜜骑着电动车带着三宝送二宝去一小上学，再回来的路上，停车想买点东西给三宝吃，不料竟然被一个骑三轮的大爷撞倒在地，左腿小腿粉碎性骨折，孩子也被撞摔了出去，幸亏孩子没事，但骑三轮的大爷却立刻就溜之大吉了。住院动手术期间，全是自己付钱，前前后后已经花了20余万元。撞人的大爷虽然被交警上通过公路边的摄像镜头查出来了，但是请也请不进医院看因他受伤住院的李蜜一趟。李蜜不和那位大爷计较，住院期间还让家长带孩子来病房里给他们上课，有时还忍着痛疼站起来去抱去哄在一边哭闹的三宝四宝。同一个病房的赵老师佩服她的坚强、毅力、母爱和对学生的责任心，两人成为了好友，敞开心扉交流教育学生的心得，交流对人生的感悟。另一个病友看到李蜜对教育的执着精神，主动提出加盟李蜜创办的学校。出院之后，李蜜忍着疼痛干家务，刷马桶。丈夫被感动了，主动帮李蜜分担家务，在李蜜去学校辅导学生的时候，自觉地承担起照顾四个孩子的重任，让李蜜没有后顾之忧。李蜜掀起裤脚让我看，她的左小腿密布钯钉。哦，在医院做接骨手术的时候，她得忍受多大的痛苦啊！今年，李蜜还要面临一场手术：拆钯手术。

    你恨那位撞你的大爷吗？

    为什么恨他呢？我要感谢他。我不认为他是我的仇人，仇人都是自己树立的。我要感谢他赐给我的磨难让我成长，让我在病房里找到了办学的知己。听说那位大爷家庭很困难，抽时间我要带着儿子去看望看望他。李蜜的胸怀竟然如此宽广！

    “一个人的运气来自于心底的善良，要从根上善良。做人就是修行，一定要修行。一个人能不能帮助别人，不在于有没有钱，微笑也能帮助到别人。”李蜜坚定地说。

    我就是为教育而生的！——李蜜

    记得2008年春晚，赵本山和宋丹丹主演的小品《火炬手》中，有这样一句话：我就是为奥运火炬手而生的！而李蜜这样说：“我就是为教育而生的！因为我心底有一种无法释怀的教育情怀。不论在多大的舞台讲青少年教育，我都不畏惧任何人，也许会有人比我讲的好，但是对孩子（学生）的疼爱和稀罕上，没有人能超越我!见了习爷爷我也敢这么说！”这是李蜜的自信，也表现出李蜜的底气！李蜜的学生2019年暑假到青岛参加了全国最强大脑pk选拔赛，取得了亚军的好名次，可见李蜜的全脑潜能智力开发培训教育不是吹出来的！但不久后，因李蜜在9月19日出了车祸住进医院，导致未能带领学生参加2019年11月在浙江衢州举行的第四届全国智力运动会，成为遗憾。

    爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。李蜜是那种把别人的孩子当作自己孩子的教师！用中华五千年的文明来支撑自己，心怀善良，心里装着别人，吃亏为先，即使自己没人疼惜也不怨天尤人，也依然活得灿烂。举头三尺有神明。这些年过李蜜得很跌宕，也很受累。生活给了我这样一个挑战，我就要克服他。手中没有一分钱也要笑着过，阳光自信，不闹离婚，不向困难妥协。回想起艰难的过去，李蜜的眼里含着泪花，但是没有掉出来。很快的，李蜜又笑了。不纠结于过去，寄希望于未来。42岁了，性格依然单纯。4个孩子了，依然感觉做母亲很轻松。重视教育，风雨无阻；对孩子的热爱，风雨无阻。稀罕遇到的每一个孩子。孩子都是优秀的，问题都在家长身上，在老师身上。家长做教育是一辈子的事。要真正了解孩子的心理，从根本上预防，防患于未然。有的家长一看到孩子调皮不听话，就用凶狠的目光去瞪孩子，用凶狠的语气去批评孩子，甚至动手打孩子，这正适得其反。孩子逆反都是家长教育不得法造成的！孩子没有缺点，缺点都是家长造成的。在我眼里没有孬孩子。家庭教育其实就是和孩子一起成长，家长要学会享受这个过程。李蜜的教育观点总是那么奇葩，与众不同。

    “我每时每刻都用心地贡献于任何愿意接受我帮助的人，这不仅令对方成长，也让我成长。我希望每一个来向我求救的孩子都能健康成长，每一个家庭都能幸福。”李蜜说。

    “只有愿意接受我的教育帮助才能达到预期教育效果。如果学生对老师的教育心存抗拒，就不会产生心灵的感应，更遑论教育效果。”谈到教育效果，李蜜这样说。其实佛祖也是这样做的，佛也只能度化愿意接受佛法的人。李蜜当然不是佛祖，但她是一个有着菩萨心肠的教育者。

    我觉得写得差不多了。李蜜嘱咐我：“你一定要在文章的最后写上：李蜜教育面向全国招生，面向全国招热爱教育的老师加盟，面向全国招加盟商。”李蜜是铁了心要把全脑潜能开发教育办好，把李蜜教育学校办大，让全国各地越来越多的孩子成为神童，让越来越多的家庭走向幸福。那么，李蜜是不是也是为了中华民族更加繁荣为了祖国更加强大而在做这一切呢？答案是显而易见的！

    李蜜，你不是一个普通的女子。李蜜，你真的是一个奇葩老师！（王相理）